哈佛大学奥格·曼狄诺教授这样说过：
一个人想要获得成功，必须具备的品质有很多种，其中最重要的就是自信心。
自信心，是一个男孩健康成长、将来获得成功的不可或缺的重要的品质。
无论是在现在的生活、学习中还是在将来的事业发展中，自信的男孩，可以用乐观、积极的态度对待所有问题，因此，更易克服各种困难，获得成功。而一个没有自信心的男孩，则会遇到很大的阻力，以致很难取得成功。
男孩的自信心从何而来？
斯坦福大学的心理学教授指出：
孩子的自信心培养也与家庭教育息息相关，好的家庭，会培养出乐观向上、谦逊有礼、自信自强的孩子，相反，糟糕的家庭则会让孩子慢慢变得脾气差、没主见，长大后及其容易产生自卑心理。
有三种家庭，往往很难培养出自信的男孩。
美国注册婚姻和家庭治疗学家卡瑞尔·麦克布莱德通过多年临床研究发现：
没有安全感、缺乏自信的孩子，是在生活中缺失了一种关键的要素，那就是一种可以亲密依恋、有关怀的爱。
亲密依恋、有关怀的爱是指，父母因为他是自己的孩子而爱他、呵护他，无论他有什么缺点，而不仅仅是因为孩子的好的行为而爱他。
而对于孩子来说，父母给予的无条件的积极关注，会在孩子的心中形成一个“安全岛”，让他非常自信地去面对外面世界的一切，这是由于孩子深知，不管在外面遭受到任何不幸、挫折，他都可以回到这个安全岛上来，父母都会爱他、给予他支持。童年时期得到爱和关注，会给孩子一生注入自信的力量。
正如美国临床心理学大师罗杰斯所认为：对于一个幼儿来讲，父母无条件的积极关注是至关重要的成长因素。
父母对孩子“缺爱”的教育的最主要的一个表现形式是：情感忽视。
临床心理学家Dr.Jonice Webb认为：
如果父母没能给予孩子足够的情感回应，不关注孩子的真实想法，这种童年期情感忽视会造成孩子的低自尊与自卑，没有归属感，没有安全感，甚至陷入抑郁。
丘吉尔小时候，由于父亲周旋于政治场，母亲要忙于社交应酬，父母一直对他不管不顾，他是由保姆带大的。
父母对他不管不顾到什么程度？丘吉尔曾在上学期间给母亲写信，但是母亲从来不回；去印度服役的三年期间，母亲只写过两封信，信里没有对他嘘寒问暖，而是家里的报丧信。
由于丘吉尔在童年长期受到父母的情感忽视，让他从小就没有建立一个坚固的内在自信。
所以，即便丘吉尔后来成为英国最伟大的首相和演讲家之一，功成名就了，但他仍然觉得“我的成就极多，到头来却一事无成”。
父母的无条件的爱和关注，让孩子的内心有了个“安全岛”，奠定了孩子自信的的基石，而父母的长期的情感忽视，会让孩子觉得是因为自己不够好，才会“我不被爱”，这样的结果会让孩子自我评价低，更容易进行自我否定，因而无法自信起来。
心理学家曾奇峰说，父母分三种：第一种父母，是无论你做什么，他们都批评你；第二种父母，是无论你做什么，他们都忽视你；第三种父母，是无论你做什么，他们都鼓励你。
显然，最好的父母就是最后一种，为了培养一个自信的男孩，父母要给予孩子无条件的爱和关注、鼓励。
男孩喜欢调皮、捣蛋、惹是生非，让父母感到头疼，于是很多父母信奉“棍棒底下出孝子”，为了管教男孩，就随意打骂孩子。
曾经有个朋友诉说过自己的遭遇：他现在极度自卑，没有安全感，胆小怕事，不会和人相处，源于小时候父母经常打骂他。
在外边不管有任何事，是不是他的错，回家就会被打，成绩不好更要被脱了裤子打，甚至有一次，父亲满小区追着他打。
在父母的打骂中长大的他，形成了敏感的性格，变得自卑，遇到事情不敢面对，只会选择逃避，这让他内心非常痛苦，却走不出心里的阴影。
据联合国儿童基金会在2018年的报告显示：
成长阶段遭受过经常遭受监护人打骂、吼叫的孩子，性格自卑的占79.25%。
心理学家认为，孩子的自信就是对自我价值的肯定，而年幼的孩子也会十分在意父母对自己的看法。
而父母的随意打骂，伤害的是孩子的自尊心，会让孩子缺乏安全感，也让孩子对自己的自我价值的认识偏低。而且，长期生活在被父母打骂的家庭的孩子，感受不到尊重，得不到尊重的孩子是难以形成自信的。
英国著名的教育家约翰·洛克早在三百年前就提出：
“一对优秀的父母会用心呵护孩子幼小的心灵，培养孩子的荣誉感和自尊心，而不会打骂孩子。”
作为父母，要想培养出一个自信的男孩，父母应该给予孩子更多的尊重和关爱，而不是随意打骂。
望子成龙是很多父母的最大愿望。因此，父母对孩子抱有很高的期望，用高标准来要求孩子。但是，父母对孩子寄予的太大的期望，施加了过大的压力，会给孩子的成长带来了负面的影响。
心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了压力和工作效率之间的关系，压力过高和过低，都会使工作效率降低，只有最佳的刺激力才能使业绩达到顶峰。
父母的过高的期望带来的过大的压力，并不能让孩子在学习获得成功，反而会让孩子认为即使很努力了，也达不到父母的高标准，就会很容易形成“习得性无助”，在学习上失去自我效能感，也因而丧失了学习的自信心。
自我效能感是什么？自我效能感就是对于某项目标或某个行为，“自己一定能做到”的自我感觉程度。
美国心理学家齐默尔曼说过：
孩子的信心，相比较实际能力，更多地取决于他的自我效能感。
教育心理学认为，积极、恰当的期待，才会对孩子产生良好的激励作用。所以，父母应该根据孩子的性格和学习特点，对孩子提出恰当的期待和要求，当孩子感觉到自己有能力达到要求后，才会产生自我效能感，才会对学习更有信心。
美国作家爱默生曾说过：
“自信是成功的第一秘诀。”
自信对于男孩来说是一种能力，一个拥有自信的男孩才能充满能量地迎接困难和挑战。
所以，父母应该从小培养男孩的自信心，让他将来能在竞争激烈、复杂的社会中脱颖而出，获得成功。
