据了解，历年都会有很多选择申请UC系大学成绩拔尖的精英们，因为在高中选课时漏掉了几何，从而导致在申请时竞争力被削弱。
另外，还有一些想冲刺美国TOP30校的申请者，由于高中选课时漏选了艺术课，或者是外语课修读时间不够，导致申请成功率降低。
高中阶段的选课要求在各美国院校的官网上都占据了很大版面。
如果申请者们漏选了相关课程或修读的年限不足的话，那么说做了充分的School Research就是打脸了，也会引起招生官的质疑。
那么，被世界TOP校所青睐的选课比例应该是什么样呢？
哈佛大学
哈佛大学作为全世界申请者都趋之若鹜的“天花板”院校，哈佛大学也一直在寻找能够为世界做出贡献的学生，各方面都脱颖而出，同时对某件事物充满热情和执着的申请者。
虽然哈佛大学不希望所有学生都遵守一成不变的学术道路，但也鼓励大家选择最严格的课程：
4年英语及写作练习；
4年数学；
4年科学（生物学、化学、物理学，以及其中一门学科的高级课程）；
3年历史（包含美国历史和欧洲历史）；
4年外语（任选一门）。
斯坦福大学
斯坦福大学相较于其他美国TOP10院校来说，并没有那么地“分控”，更重视申请者与自己的匹配度，以及申请者高中阶段课程的深度和广度，鼓励申请者修读AP、IB、A-level课程。
斯坦福大学官网显示，以往在以下课程中表现出色的申请者更受院校青睐：
4年英语：侧重写作和文学；
4年数学：要求代数、几何学、三角学的基础扎实；鼓励学习统计、数据科学、微积分相关的课程；
3年以上历史/社会研究：包括论文写作课程；
3年以上实验室科学：包括生物学、化学和物理学；
3年以上外语：同一门外语需要学习3年以上。
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学比较注重学术，申请者需要证明自己将来能在大学水准的人文、数学、社会科学、外语和自然科学领域做好学习准备。
因此，为了彰显学习潜力和学术能力，建议申请者们在高中阶段学好以下课程：
4年英语：包括文学和写作；
4年数学；
3-4年历史和社会研究课程；
3-4年实验室科学；
3-4年一门外语。
准备申请哥伦比亚大学工程学院的申请者，需学习4年微积分课程。此外，实验室科学课程也是不一样的，要求申请者学习1年化学和1年物理，最好在高中阶段的后两年进行。
高中阶段选课应注意以下两点——
注意高中阶段选课的均衡性，将“通才”的形象深入招生官内心
众所周知，美国院校普遍更青睐文、理、艺、体全面发展的申请者。如：理工强校麻省理工、加州理工学院均建议申请者学习英语、外语、历史等课程；
普林斯顿建议申请者学习艺术相关课程。
鉴于此，申请者们在高中阶段选课时最好不要选同类型的课程。
杜绝觉得自己不擅长理科就都选文课类课程，那么没有选择理科类的课程，可能会成为申请时的短板。
因此，申请者在选课时尽可能的把文科、理科、语言类、艺术类的课程都兼顾。
保持较高的GPA，选择有挑战性的课程
申请者们在保证高GPA的前提下，选择一些具有挑战性的荣誉课程、AP/IB课程等，提高申请竞争力，增加录取成功率。
总的来说，一般申请者们选修5-6门AP课程就可以了。
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