基本情况

Z同学
TOEFL:100
成绩:3.9/4

原学校
郑州外国语学校分校(重点中学)

背景分析
背景分析
学生优势
1、学生就读于郑州市重点高中,学习成绩优秀 2、学生有很强的耐力,尤其在考托福的过程中,学生一直是80分左右,但学生始终不放弃,最后考到了100分。
学生劣势
1、学生成长在犹如沙漠一样的环境中,家人只看重他的学习,不鼓励做其他方面的事情,致使学生活动很少,也没有太多想法。 2、学生在写文书的过程中,素材很少。
方案分析
沙漠中的仙人掌如何开花?
学生犹如仙人掌在沙漠中成长,我们的申请过程,就是鼓励他绽放的过程。首先,作为顾问老师,我给学生设计了三个活动,一个香港公益活动,一个北京商赛,一个郑州公益活动。学生做的非常好,虽然学生的父亲一直反对他参加活动,但他坚持说服爸爸,最终参加活动并获得成长。
文书方面,文案老师没有回避学生成长中的单一枯燥,而是塑造了一个不断活出自我、绽放自我的学生。